ஆசீர்வாதமும் கனியுள்ள வாழ்வும்

எப்போதும் நல்ல உற்சாகமாக இருக்கும் குழந்தைகளின் சத்தத்தைக் கேட்பது மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது.  பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் குறும்புகளை ரசிக்கிறார்கள்.  தங்கள் குழந்தைக்கு மூன்று வயதாகும்போது பேசவில்லை என்றால் அவர்கள் கவலைப்படுகிறார்கள்.  அந்த மகிழ்ச்சி குழந்தை வளர வளர பயத்தை ஏற்படுத்துகிறது.  எபிரேயருக்கு எழுதிய ஆக்கியோன் இதைத்தான் குறிப்பிடுகிறார்.  இப்போதைக்கு, நீங்கள் போதகராக ஆகி இருக்க வேண்டும். ஆனால் இன்னும் தேவனுடைய போதனைகள் என்னும் அடிப்படைப் பாடங்களை உங்களுக்கே யாராவது போதிக்கத் தேவையாய் இருக்கிறது. இன்னும் உங்களுக்குப் பால் உணவே தேவைப்படுகிறது. திட உணவுக்கு நீங்கள் தயாராயில்லை. (அதாவது இன்னும் கடினமான போதனைகள் அல்ல, எளிய போதனைகளே உங்களுக்குத் தேவைப்படுகிறது). இன்னும் பால் தேவையாய் இருக்கிற குழந்தையைப்போல் அடிப்படைப் போதனை தேவையாய் இருக்கிற ஒருவன் சரியாக வாழ்வது பற்றிய சிரமமான போதனைகளைப் புரிந்துகொள்ள முடியாது. ஏனெனில் அவன் இன்னும் ஒரு குழந்தையே! திட உணவானது குழந்தைப் பருவத்தைத் தாண்டியவர்களுக்கு உரியது. நன்மை மற்றும் தீமை இரண்டுக்கும் இடையிலான வித்தியாசத்தை அனுபவத்தின் வாயிலாக அடையாளம் கண்டுகொள்ள அவர்களுக்குப் பயிற்சியளிக்கப்பட்டிருக்கிறது (எபிரெயர் 5:12-14).

பயனற்றது:  
தேவ வார்த்தையைப் படித்து தியானிக்கும் ஒழுங்கு இல்லாமையால், அவர்களுக்கு நியாயம் பேசும் திறன் இல்லை (சங்கீதம் 1:1-3). வேதாகமத்தின் அறுதிஇறுதி ஆசிரியரான பரிசுத்த ஆவியானவர் துணையுடன், திறந்த மனதுடனும் விசுவாசத்துடனும் வேதாகமத்தைப் படிக்கும் எவருக்கும் அருமையாக இருக்கிறது. இருப்பினும், பலர் வேதாகமத்தைக் கடமையாகவோ, பழக்கவழக்கமாகவோ அல்லது இலக்கியமாகவோ வாசிக்கிறார்கள், மொழித் திறனை வளர்த்துக்கொள்ளவும், பணிகளுக்காகவும் கட்டாயம் வாசிப்புத் திறனை மேம்படுத்த வேண்டும்.   

பகுத்தறிவின்மை:  
பகுத்தறிவை பரிசுத்த ஆவியின் வரமாக பவுல் பட்டியலிடுகிறார் (1 கொரிந்தியர் 12:10). பரிசுத்த ஆவியின் உதவியின்றி வேதத்தைப் புரிந்துகொள்ள முடியாது.  கர்த்தராகிய இயேசு கிறிஸ்துவுக்கு சாத்தான் செய்தது போல் சாத்தான் வேதவசனங்களை மேற்கோள் காட்டி ஒரு நபரை சோதிக்க முடியும் (மத்தேயு 4:5-7).

பயிற்சி பெறாதவர்கள்:  
ஒரு பயிற்சியாளர் அறிவுறுத்தவும், வழிகாட்டவும், ஊக்குவிக்கவும், உத்வேகப்படுத்தவும், நினைவூட்டவும் மற்றும் மாதிரியாக இருக்கவும் முடியும்.   இருப்பினும், சுறுசுறுப்பான, உற்சாகமான மற்றும் ஆர்வமுள்ள நபர்கள் பங்கேற்பதன் மூலம் பயிற்சி பெறுவது பயிற்சியாளரைப் பொறுத்தது.   ஒரு விசுவாசி ஆவிக்குரிய நடவடிக்கைகளில் ஈடுபாடு இல்லாமல் சென்றால், ஆவிக்குரிய ரீதியில் பயிற்சி பெறாதவராகவே இருப்பார்.  

தொடர் பயிற்சியின்மை: 
உலகளவில் பாராட்டப்பட்ட விளையாட்டு வீரர்கள் சில நிமிடங்கள் அல்லது மணிநேரங்களுக்கு மட்டுமே பொதுமக்களின் பார்வையில் காணப்படுவார்கள்.   ஒருவேளை அவர்கள் பொதுவில் தோன்றும் ஒவ்வொரு நிமிடத்திற்கும், அவர்கள் பதினைந்து முதல் முப்பது நாட்கள் ஆயத்தப் பணி செய்கிறார்கள்.  தனிப்பட்ட முறையில் பயிற்சி செய்யத் தவறியவர்கள் பொதுவில் தோல்வி அடைவார்கள்.  

வேதாகமத்தைப் புரிந்துகொள்வதில் நான் ஆவிக்குரிய ரீதியில் திறமையான நபரா? 

Author: Rev. Dr. J .N. மனோகரன்