பொய்யாக்கும் உண்மைகள்

ஒரு புகழ்பெற்ற நிறுவனத்தில், விற்பனை பிரதிநிதிகளுக்கான ஆட்சேர்ப்பு செய்வதற்கான நேர்காணல் இருந்தது.  முதலில் ஒரு நபர் வந்தார்; அவரிடம் நேர்க்காணல் குழுவினர் ‘இரண்டையும் இரண்டையும் கூட்டினால் என்ன வரும்’ என்று கேட்டார்கள்; அதற்கு அந்த நபர், ‘நான்கு’ என்று சொன்னார், நாங்கள் பின்னர் தொடர்பு கொள்கிறோம் என்று பணிவுடன் சொல்லி அனுப்பி வைத்தனர்; இரண்டாவது நபரிடமும் அதே கேள்வி கேட்கப்பட்டது.  அவர்;  ‘மூன்றுக்கும் ஐந்துக்கும் இடைப்பட்ட ஒன்று’ என்றார்.  மூன்றாமவர் வந்தார்; அவரிடமும் அதே கேள்வி, ‘இருபத்தி இரண்டு’ என பதிலளித்தார். இன்னொருவர் வந்தார்; அவர், ‘உங்களுக்கு என்ன பதில் வேண்டுமோ அதுவே என் பதில்’ என்றார். அந்த குழு ‘நீங்கள் பணியமர்த்தப்பட்டீர்கள்’ என்பதாக பதிலளித்தது.

தவறான தகவல் மற்றும் பொய்யான தகவல்:
உலகப் பொருளாதார மன்றத்தின் கருத்துக் கணிப்பு‌ 2024 உலகின் முதல் சவாலாக தவறான தகவல் மற்றும் பொய்யான தகவல்களைப் பட்டியலிட்டுள்ளது.  தகவல் யுகம் தவறான தகவல்களால் உலகை சீரழித்துள்ளது.

பல கருத்துகள்:
உலகளாவிய வலையில் (World Wide Web) உள்ள தேடுபொறிகள் (search engines) கோடிக்கணக்கான கருத்துக்கள், யோசனைகள் மற்றும் முடிவுகளை வழங்குகின்றன. இப்படிப்பட்ட சூழலில்‌ தேடுபவருக்கு  சரியான பதில் கிடைப்பதில்லை. அதிக தெரிவுகள் இருக்கும்போது, ​​​​அதிக கலக்கமும் குழப்பமும் இருக்கும்.

தவறான ஆலோசனைகள்:
வித்தியாசமாக, சமூக ஊடகங்களில் உள்ள நண்பர்கள் மற்றும் ஆளுகை செலுத்துபவர்கள் குறும்பான அல்லது குழப்பமான ஆலோசனைகளை வழங்கலாம்.  துரதிர்ஷ்டவசமாக, இத்தகைய ஈர்ப்பாளர்கள் உணர்ச்சிகரமான சிதைவுகளாக மாறி, தற்கொலை பற்றி சிந்திக்கிறார்கள், மரணத்தை விரும்புகிறார்கள்.

தார்மீக மதிப்புகள்:
முழுமையான உண்மையை வழங்குவதற்கு பதிலாக, டிஜிட்டல் மீடியா சார்பியல்வாதத்தை ஊக்குவிக்கிறது.  தனிநபர்கள் இறையாண்மை கொண்டவர்கள், அவர்களின் முடிவுகள் தார்மீக ரீதியாக சரியானவை, மற்றவர்களால் மதிப்பிடப்படக்கூடாது.  எனவே, 'என் உண்மை,' மற்றும் 'உங்கள் உண்மை' மற்றும் இரண்டும் சரியானதாகக் கருதப்படுகிறது.

தவறான வழிநடத்துதல்:
 2000- ம் ஆம் ஆண்டுக்கு  பிறகு பிறந்த பிள்ளைகள் சமூக ஊடகங்களால் பயிற்றுவிக்கப்பட்டு வடிவமைக்கப்படுகிறார்கள் என்பதைக் கவனிப்பது மனச்சோர்வைத் தருகிறது.  பெற்றோரின் செல்வாக்கு, ஆசிரியர்களின் செல்வாக்கு மற்றும் சபையின் செல்வாக்கு ஆகியவை விளிம்பு நிலைக்குத் தள்ளப்பட்டுள்ளன.

மனம் அல்லது உணர்ச்சிகள்:
விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பதற்கு பதிலாக, குழந்தைகள் தங்கள் உணர்ச்சிகளை நம்புவதற்கு கற்பிக்கப்படுகிறார்கள்.  அவர்களுக்கு எது நல்லது என்று தோன்றுகிறதோ, அதைச் செய்ய வேண்டும்.  அவர்கள் வளரும்போது, ​​அவர்கள் நினைத்ததைச் செய்ய விரும்புகிறார்கள்.  ஒருவேளை, அவர்களுக்கு சம்பாதிக்கும் திறமை இல்லாமல், பெற்றோரைச் சார்ந்து இருக்கலாம்.

கற்பனை அல்லது சத்தியம்:
சமூக வலைதளங்களில் பிரபலமான செய்தி என்பது 2000- ம் ஆம் ஆண்டுக்கு  பிறகு பிறந்த பிள்ளைகள் கட்டுக்கதைகள்.   புனைவுகளின் மீது தங்கள் நம்பிக்கை அமைப்பைக் கட்டமைக்கும் பல மதங்களைப் போலவே, இன்றைய இளைஞர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையை மிகைப்படுத்தலில் கட்டமைக்கிறார்கள்.  தேவனுடைய வார்த்தை சத்தியம், அது கன்மலை, வாழ்க்கைக்கான அடித்தளம்.

நான் சத்திய வேதத்தை நேசிக்கிறேனா, கற்றுக்கொள்கிறேனா, அதன்படி வாழுகிறேனா?

 Author: Rev. Dr. J .N. மனோகரன்